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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 仁德醫專將於今年9月開學時招收70名學生,科別為生技製藥經營管理科與職業安全衛生科,為國內首間引進P-Tech模式的醫護專校。去年9月已引進此模式的學校為台北科技大學、虎尾科技大學與高雄科技大學,共165名學生、有30個產學合作的企業夥伴。
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P-Tech模式是科技公司IBM自美國引入台灣的產學合作教育模式。仁德醫專校長黃柏翔說,已參加教育部五專展翅計畫,再導入IBM設計的職場軟實力教案,希望培養學生的溝通表達、團隊合作、分析思考等七大職場軟實力,提升他們的求職技巧。
致力於自造者教育的新北高中退休教官林世國,日前赴美國的全球第一所P-Tech學校參訪。他說,美國P-Tech學校提供足夠的就業支持和輔導措施,提升經濟弱勢學生受教育的意願。反觀台灣,技職教育特色不夠鮮明,多數人認為「成績不好的學生才會去念高職」,技職學校也以拚升學的學生為多。台灣需要重新思考,如何協助專校生掌握一技之長,且不害怕投入職場。
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教育部的五專展翅計畫遇瓶頸,由民間企業研發的產學合作教育模式則愈來愈受青睞。苗栗縣仁德醫護專科學校也要導入P-Tech模式,讓學生學習職場上的人際經營、應對進退、撰寫商務電子郵件等,讓五專畢業生更受企業歡迎。
}
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P-Tech模式是科技公司IBM自美國引入台灣的產學合作教育模式。仁德醫專校長黃柏翔說,已參加教育部五專展翅計畫,再導入IBM設計的職場軟實力教案,希望培養學生的溝通表達、團隊合作、分析思考等七大職場軟實力,提升他們的求職技巧。
致力於自造者教育的新北高中退休教官林世國,日前赴美國的全球第一所P-Tech學校參訪。他說,美國P-Tech學校提供足夠的就業支持和輔導措施,提升經濟弱勢學生受教育的意願。反觀台灣,技職教育特色不夠鮮明,多數人認為「成績不好的學生才會去念高職」,技職學校也以拚升學的學生為多。台灣需要重新思考,如何協助專校生掌握一技之長,且不害怕投入職場。
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教育部的五專展翅計畫遇瓶頸,由民間企業研發的產學合作教育模式則愈來愈受青睞。苗栗縣仁德醫護專科學校也要導入P-Tech模式,讓學生學習職場上的人際經營、應對進退、撰寫商務電子郵件等,讓五專畢業生更受企業歡迎。
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